Fiche RS7534 — certification du Répertoire Spécifique, portée par Severine Debargue. Données officielles France Compétences.
Enregistrement actif jusqu’au 27/02/2028. Les conditions applicables aux parcours engagés et à un éventuel renouvellement sont à vérifier auprès du certificateur et de France Compétences. Source : open data France Compétences.
Accompagner les enfants de 0 à 3 ans avec la pédagogie Montessori est une certification enregistrée au Répertoire Spécifique (RS). Elle atteste de compétences ou de connaissances complémentaires et est portée par Severine Debargue.
| Code | RS7534 |
| Intitulé | Accompagner les enfants de 0 à 3 ans avec la pédagogie Montessori |
| Répertoire | Répertoire Spécifique (RS) |
| Certificateur | Severine Debargue |
| Échéance d’enregistrement | 27/02/2028 |
| Type d’enregistrement | Enregistrement sur demande |
| Code NSF | 333n — Etudes et projets de cursus de formation et de méthodologies éducatives |
| Formacodes | 44542 (Pédagogie) ; 44028 (Accompagnement éducatif et social) ; 44503 (Accompagnement orientation équipe éducative) ; 44041 (Petite enfance) |
Le secteur de la petite enfance connaît aujourd’hui une transformation profonde, marquée par des défis majeurs : pénurie de personnel qualifié, surcharge administrative, exigences réglementaires croissantes et nécessité d’améliorer la qualité d’accueil des jeunes enfants. Dans ce contexte, les professionnels de la petite enfance doivent faire face à une double exigence : garantir le bien-être et l’épanouissement des enfants tout en s’adaptant aux nouvelles attentes des familles et aux évolutions du cadre institutionnel. La pédagogie Montessori, centrée sur l’autonomie, le respect du rythme de l’enfant et un environnement structurant et bienveillant, représente une réponse concrète aux enjeux actuels du secteur. La certification s'adresse aux professionnels de la petite enfance et atteste de de compétences en matière d'analyse des besoins des tout-petits, d'instauration d'un environnement adapté. Dans ce contexte, les professionnels de la petite enfance proposent ainsi des activités pédagogiques stimulantes et développent une communication bienveillante avec les enfants, les familles et l’équipe éducative.
Analyser les besoins psycho-affectifs, cognitifs, sensoriels et moteurs de l'enfant de 0 à 3 ans en observant son comportement et son rythme individuel afin d'adapter l'accompagnement à son développement global. Préparer un environnement d'accueil sécurisé et stimulant en organisant l'espace, le matériel Montessori et les interactions afin de favoriser l'autonomie, la motricité globale et le développement sensoriel, cognitif, psychomoteur et langagier des enfants de 0 à 3 ans. Identifier et sélectionner les activités Montessori adaptées aux besoins spécifiques et individuels des enfants de 0 à 3 ans, quelle que soit sa situation (familiale, personnelle et individuelle), son stade de développement ou sa situation de handicap, en s'appuyant sur les principes de cette pédagogie afin de soutenir leur développement cognitif, social, langagier et moteur. Proposer et présenter des activités Montessori en utilisant un matériel spécifique et en suivant le rythme de l'enfant de 0 à 3 ans pour encourager son exploration, son autonomie et sa motricité fine. Adapter l’environnement Montessori, la nature des activités et les interactions en observant les réactions de l'enfant en temps réel afin de répondre à ses besoins spécifiques quelle que soit sa situation (familiale, personnelle et individuelle), son stade de développement ou sa situation de handicap et de prévenir toute difficulté éventuelle. Mettre en œuvre une communication bienveillante et adaptée avec l'enfant en utilisant les principes de l’éducation non violente et de la recherche récente en neurosciences appliquées à l’éducation afin de créer un cadre sécurisant et propice à son épanouissement. Collaborer avec l'équipe éducative et les familles en transmettant des observations précises et des conseils pédagogiques pour assurer la continuité de l'accompagnement de l'enfant selon les principes Montessori. Accompagner les transitions et les moments clés de la journée (repas, sommeil, soins) en appliquant les principes Montessori pour renforcer l'autonomie et le bien-être de l'enfant. Assurer un suivi individualisé de chaque enfant en tenant à jour des fiches d'observation et carnet de suivi, en repérant d’éventuels troubles du développement et en ajustant les pratiques éducatives pour alerter et orienter les familles vers une consultation auprès des professionnels de santé référents en cas de besoin et optimiser son développement global. Évaluer l'efficacité des pratiques pédagogiques en réalisant un bilan régulier des progrès et du bien-être des enfants afin d'améliorer en continu les activités et l'environnement proposés.
Justifier d’une certification professionnelle en lien avec la petite enfance (CAP accompagnant éducatif petite enfance, formation d’assistant maternel, BPJEPS, accompagnants d’élèves en situation de handicap, Diplôme d’État d’éducateur de jeunes enfants, Diplôme d’État d’éducateur spécialisé, Diplôme d’État d’infirmier puériculteur ou infirmier, toute certification dans le domaine de la petite enfance, du milieu médical...) Attester de connaissances de base sur le développement de l’enfant de 0 à 3 ans Présenter un projet professionnel en lien avec la certification
D’après la fiche officielle, les modalités d’accès recensées pour RS7534 sont :
La préparation à cette certification peut être finançable selon le parcours et le dispositif mobilisé (CPF, plan de développement des compétences, financements publics ou mutualisés). L’éligibilité au CPF doit être vérifiée sur Mon Compte Formation et auprès de l’organisme concerné.
Pour mobiliser des fonds publics ou mutualisés, l’organisme de formation doit être certifié Qualiopi. Cette certification est nécessaire pour l’accès aux financements, mais elle ne suffit pas à autoriser à elle seule la délivrance de cette certification, qui relève du certificateur.
RS7534 est portée par Severine Debargue.
Pour proposer un parcours préparant à RS7534, un organisme doit vérifier les conditions de partenariat ou d’habilitation auprès du certificateur compétent, s’assurer que son offre couvre les capacités attestées par la fiche, et — pour mobiliser des financements publics ou mutualisés — être certifié Qualiopi.
L’enregistrement de RS7534 au Répertoire Spécifique est valable jusqu’au 27/02/2028. Cette échéance n’interdit pas la certification : elle peut faire l’objet d’un renouvellement. Vérifiez l’état à jour de la fiche sur France Compétences avant tout engagement.
RS7534 « Accompagner les enfants de 0 à 3 ans avec la pédagogie Montessori » est une certification enregistrée au Répertoire Spécifique (RS) de France Compétences. Le RS recense des certifications et habilitations correspondant à des compétences complémentaires (sécurité, compétences transversales, habilitations réglementaires). Son enregistrement est valable jusqu’au 27/02/2028.
Cette certification est portée par Severine Debargue. Un organisme de formation qui souhaite la préparer doit vérifier les conditions de partenariat ou d’habilitation auprès du certificateur.
D’après la fiche officielle, les modalités d’accès recensées sont : Après un parcours de formation continue. Les conditions exactes dépendent du certificateur et doivent être vérifiées auprès de celui-ci.
La préparation peut être finançable selon le parcours et le dispositif mobilisé. L’éligibilité au CPF doit être vérifiée sur Mon Compte Formation et auprès de l’organisme concerné. L’accès à certains financements publics ou mutualisés suppose que l’organisme soit certifié Qualiopi.
L’enregistrement au Répertoire Spécifique est valable jusqu’au 27/02/2028. Cette échéance peut faire l’objet d’un renouvellement : il convient de vérifier l’état à jour de la fiche sur France Compétences.
Source officielle : fiche RS7534 sur France Compétences. Données open data.
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