Fiche RS7447 — certification du Répertoire Spécifique, portée par Epsilon A l’Ecole. Données officielles France Compétences.
Enregistrement actif jusqu’au 18/12/2028. Les conditions applicables aux parcours engagés et à un éventuel renouvellement sont à vérifier auprès du certificateur et de France Compétences. Source : open data France Compétences.
Soutenir et accompagner les parents d’enfant avec troubles neurodéveloppementaux est une certification enregistrée au Répertoire Spécifique (RS). Elle atteste de compétences ou de connaissances complémentaires et est portée par Epsilon A l’Ecole.
| Code | RS7447 |
| Intitulé | Soutenir et accompagner les parents d’enfant avec troubles neurodéveloppementaux |
| Répertoire | Répertoire Spécifique (RS) |
| Certificateur | Epsilon A l’Ecole |
| Échéance d’enregistrement | 18/12/2028 |
| Type d’enregistrement | Enregistrement sur demande |
| Codes NSF | 330 — Spécialites plurivalentes des services aux personnes ; 331 — Santé ; 333 — Enseignement, formation |
| Formacodes | 44006 (Aide relation parent-enfant) ; 44521 (Pédagogie public spécifique) ; 44024 (Handicap) |
Les troubles neurodéveloppementaux, TND, tels que les troubles du spectre de l’autisme, les troubles spécifiques des apprentissages, le trouble du déficit de l’attention ou la déficience intellectuelle, impactent significativement le développement de l’enfant ainsi que la dynamique familiale. Face à ces situations complexes, les recommandations de bonnes pratiques professionnelles, RBPP, émises par la Haute Autorité de Santé soulignent l’importance d’un accompagnement global, individualisé et centré sur les besoins de l’enfant et de sa famille. Dans ce cadre, la guidance parentale apparaît comme un levier essentiel pour renforcer les compétences des aidants, favoriser l’autonomie de l’enfant, améliorer les interactions familiales et prévenir l’épuisement parental. La certification vise à répondre à un besoin en compétences complémentaires des professionnels tels que des enseignants, psychologues, analystes du comportement, orthopédagogue dans le cadre de la mise en œuvre des RBPP Recommandation de Bonnes Pratiques Professionnelles de la Haute Autorité de Santé. Elle vise à leur donner les compétences leur permettant d’assurer une guidance parentale bienveillante dans le cadre des troubles neurodéveloppementaux au sein d'établissement sociaux et médico-sociaux, dans des unités d'enseignement, en libéral, pour des parents ou aidants d’enfants avec des troubles neurodéveloppementaux et présentant des troubles spécifiques des apprentissages.
Mener un entretien motivationnel en identifiant les besoins prioritaires des familles nécessaires au bien-être de l’enfant présentant un Troubles Spécifiques des Apprentissages ou un Troubles Neuro Développementaux en s’appuyant sur le diagnostic clinique et la description des fonctionnements cognitifs spécifiques à chaque trouble, afin de soutenir leur développement ou la mise en place d'adaptation dans la vie quotidienne. Réaliser un bilan des compétences techniques et adaptatives de la famille, à partir de l’EDCP (outil d’Évaluation des Compétences Parentales), afin d’identifier les compétences à leur transmettre. Mettre en place les différentes modalités de guidance parentale en garantissant l’accessibilité des dispositifs et le respect du cadre réglementaire et éthique, afin d’informer les parents et de leur transmettre des compétences techniques et adaptatives. Mener des séances d’Entrainement aux Compétences Comportementales en veillant à instaurer une relation de qualité favorisant l’alliance parent - professionnel, afin d’accompagner l’acquisition de gestes techniques, la mise en place d’aides adaptatives et la valorisation de leur expertise. Évaluer le stress parental et le sentiment d’auto - efficacité afin d’anticiper les risques de burn-out parental et d’adapter le soutien et l’accompagnement proposé. Évaluer la qualité de l’accompagnement réalisé dans le cadre de la guidance parentale, en mesurant l’efficacité de l’alliance parent/professionnel, en respectant de hauts standards éthiques, et en lien avec les RBPP de la HAS, afin d’apporter des ajustements si nécessaire.
Diplôme de niveau 6, 5 années d’expérience professionnelle dans le domaine de l’éducation, en lien avec les RBPP de la Haute Autorité de Santé, dans le domaine de l’autisme ou autres TND. Vérification des prérequis : dossier de candidature avec CV et 2 lettres de recommandation, photocopie des diplômes et entretien de motivation.
D’après la fiche officielle, les modalités d’accès recensées pour RS7447 sont :
La préparation à cette certification peut être finançable selon le parcours et le dispositif mobilisé (CPF, plan de développement des compétences, financements publics ou mutualisés). L’éligibilité au CPF doit être vérifiée sur Mon Compte Formation et auprès de l’organisme concerné.
Pour mobiliser des fonds publics ou mutualisés, l’organisme de formation doit être certifié Qualiopi. Cette certification est nécessaire pour l’accès aux financements, mais elle ne suffit pas à autoriser à elle seule la délivrance de cette certification, qui relève du certificateur.
RS7447 est portée par Epsilon A l’Ecole.
Pour proposer un parcours préparant à RS7447, un organisme doit vérifier les conditions de partenariat ou d’habilitation auprès du certificateur compétent, s’assurer que son offre couvre les capacités attestées par la fiche, et — pour mobiliser des financements publics ou mutualisés — être certifié Qualiopi.
L’enregistrement de RS7447 au Répertoire Spécifique est valable jusqu’au 18/12/2028. Cette échéance n’interdit pas la certification : elle peut faire l’objet d’un renouvellement. Vérifiez l’état à jour de la fiche sur France Compétences avant tout engagement.
RS7447 « Soutenir et accompagner les parents d’enfant avec troubles neurodéveloppementaux » est une certification enregistrée au Répertoire Spécifique (RS) de France Compétences. Le RS recense des certifications et habilitations correspondant à des compétences complémentaires (sécurité, compétences transversales, habilitations réglementaires). Son enregistrement est valable jusqu’au 18/12/2028.
Cette certification est portée par Epsilon A l’Ecole. Un organisme de formation qui souhaite la préparer doit vérifier les conditions de partenariat ou d’habilitation auprès du certificateur.
D’après la fiche officielle, les modalités d’accès recensées sont : Après un parcours de formation continue. Les conditions exactes dépendent du certificateur et doivent être vérifiées auprès de celui-ci.
La préparation peut être finançable selon le parcours et le dispositif mobilisé. L’éligibilité au CPF doit être vérifiée sur Mon Compte Formation et auprès de l’organisme concerné. L’accès à certains financements publics ou mutualisés suppose que l’organisme soit certifié Qualiopi.
L’enregistrement au Répertoire Spécifique est valable jusqu’au 18/12/2028. Cette échéance peut faire l’objet d’un renouvellement : il convient de vérifier l’état à jour de la fiche sur France Compétences.
Source officielle : fiche RS7447 sur France Compétences. Données open data.
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