Fiche RS7386 — certification du Répertoire Spécifique, portée par Academie pour l’Éducation par le Sport. Données officielles France Compétences.
Enregistrement actif jusqu’au 27/11/2027. Les conditions applicables aux parcours engagés et à un éventuel renouvellement sont à vérifier auprès du certificateur et de France Compétences. Source : open data France Compétences.
Coacher l'insertion professionnelle par le sport est une certification enregistrée au Répertoire Spécifique (RS). Elle atteste de compétences ou de connaissances complémentaires et est portée par Academie pour l’Éducation par le Sport.
| Code | RS7386 |
| Intitulé | Coacher l'insertion professionnelle par le sport |
| Répertoire | Répertoire Spécifique (RS) |
| Certificateur | Academie pour l’Éducation par le Sport |
| Échéance d’enregistrement | 27/11/2027 |
| Type d’enregistrement | Enregistrement sur demande |
| Codes NSF | 332t — Aide, conseil, orientation, soutien socio-éducatif ; 335 — Animation sportive, culturelle et de Loisirs |
| Formacodes | 15061 (Accompagnement vers emploi) ; 15436 (Éducation sportive) |
La Certification « Coacher l’insertion professionnelle par le sport » répond à un contexte caractérisé notamment par : * une difficulté des acteurs traditionnels de l’accompagnement vers l’emploi à faire face au chômage des jeunes, qui fait peser un risque d’explosion sociale ; * des éducateurs sportifs qui jouissent d’un « capital confiance » exceptionnel, facilitant pour accompagner leurs publics dans la vie quotidienne et professionnelle ; * des attentes croissantes de la part des collectivités locales et du réseau pour l'emploi pour que les clubs sportifs développent leur rôle social sur les territoires fragilisés.
Établir une stratégie pour “aller vers” les publics afin de leur proposer un accompagnement sportif et professionnel. Identifier des lieux de captation des publics, des relais d’information, et mettre en place des activités attractives pour favoriser l’adhésion des publics cibles. Se présenter en tant que Coach d’insertion par le sport (auprès du public, des familles, des partenaires prescripteurs) en expliquant son rôle, ses objectifs, les modalités et les limites de son intervention. Adopter une posture permettant de créer une relation de confiance et de susciter l’envie de se (re)connecter à un projet. Diagnostiquer et retranscrire les besoins spécifiques des publics (aspirations individuelles, freins à l’emploi, environnement social, caractéristiques comportementales) à travers du dialogue et de l’observation, pour établir une stratégie d’accompagnement. Proposer et garantir un cadre d’accompagnement sécurisant, en formalisant les engagements réciproques, pour maintenir une relation de confiance propice à cet accompagnement sur la durée. Désamorcer les situations difficiles avec réactivité en s’adaptant au public. Créer les conditions d’un collectif en favorisant l’ouverture aux autres des bénéficiaires et la cohésion de groupe. Intégrer la diversité des publics (niveau sportif, handicap, provenance sociale, genre) dans un collectif, en s’assurant que l’ensemble des activités soient accessibles à tous. Planifier un cycle de séances sportives avec des objectifs pédagogiques élaborés à partir des besoins des publics et des compétences comportementales attendues dans le monde professionnel. Construire des séances/ateliers sportifs pédagogiques adaptés au public, en utilisant plusieurs modalités de pratiques sportives pour répondre à des problématiques repérées et des savoir-être à développer. Inventer des situations sportives, variantes de jeux sportifs ou sports traditionnels, pour atteindre un objectif pédagogique prédéfini. Animer des ateliers sportifs en effectuant des retours pédagogiques (transfert) pour faire passer des messages clés sur les attitudes et comportements utiles dans la vie quotidienne et professionnelle des bénéficiaires. Introduire des adaptations de séances (variantes) pour cultiver le plaisir dans la pratique sportive. Rebondir sur des situations qui émergent en séance pour réaliser des transferts impactants. Formaliser ses observations (durant les séances de sport et en-dehors du terrain) de manière synthétique pour assurer le développement des compétences comportementales des publics et améliorer ses séances. Concevoir un parcours d’insertion professionnelle par le sport, ses grandes étapes et ses méthodes pédagogiques, en tenant compte des caractéristiques du public cible et du cadre d’intervention. Adapter les modalités d’accompagnement (individuelles et collectives) pour répondre aux besoins spécifiques des publics. Mettre chaque bénéficiaire dans une démarche de projet en l’aidant à se fixer un plan d’action (objectifs intermédiaires) en vue d’atteindre un objectif final. Accompagner les bénéficiaires dans la réalisation de leurs objectifs sportifs et professionnels, à travers des bilans individuels et collectifs réguliers permettant d’en assurer le suivi. Organiser des actions individuelles et collectives pour permettre aux bénéficiaires de développer leur employabilité (séances sportives, ateliers d’aide à l’orientation et de préparation à l’emploi). Présenter son rôle, sa plus-value et sa complémentarité dans le secteur de l’insertion professionnelle auprès des acteurs de son territoire, en adaptant son discours et sa posture à différents interlocuteurs (collectivités, services publics de l’emploi, clubs, partenaires prescripteurs, familles, monde économique, etc.). Identifier les besoins d’une entreprise et les prendre en compte dans son accompagnement :
Connaître les principaux dispositifs de droit commun et personnes-ressources de son territoire en matière d’aide à l’insertion sociale, l’orientation professionnelle et à la recherche d’emploi. Orienter les publics vers des partenaires extérieurs en donnant les bonnes informations aux bons interlocuteurs (tenant compte des informations confidentielles) pour favoriser la réussite des publics. Mobiliser des ressources du territoire (internes et externes à sa structure) pour assurer des interventions complémentaires à ses interventions, lever les freins à l’emploi des bénéficiaires et assurer la connexion avec le monde professionnel. Mobiliser les bénéficiaires sur des événements pertinents organisés sur le territoire. Rendre compte de son action et communiquer sur ses résultats, en utilisant plusieurs canaux de communication pour développer son action
1. Être titulaire d’une carte professionnelle ou d’un diplôme d’encadrement sportif permettant son obtention (annexe II-1 du code du sport) 2. Justifier d’au moins une année d’expérience significative de mise en œuvre de séances sportives 3. Maitrise du français oral et écrit et connaissance de base des outils numériques
D’après la fiche officielle, les modalités d’accès recensées pour RS7386 sont :
La validation des acquis de l’expérience (VAE) figure parmi les modalités recensées : voir RS7386 par la VAE.
La préparation à cette certification peut être finançable selon le parcours et le dispositif mobilisé (CPF, plan de développement des compétences, financements publics ou mutualisés). L’éligibilité au CPF doit être vérifiée sur Mon Compte Formation et auprès de l’organisme concerné.
Pour mobiliser des fonds publics ou mutualisés, l’organisme de formation doit être certifié Qualiopi. Cette certification est nécessaire pour l’accès aux financements, mais elle ne suffit pas à autoriser à elle seule la délivrance de cette certification, qui relève du certificateur.
RS7386 est portée par Academie pour l’Éducation par le Sport.
Pour proposer un parcours préparant à RS7386, un organisme doit vérifier les conditions de partenariat ou d’habilitation auprès du certificateur compétent, s’assurer que son offre couvre les capacités attestées par la fiche, et — pour mobiliser des financements publics ou mutualisés — être certifié Qualiopi.
L’enregistrement de RS7386 au Répertoire Spécifique est valable jusqu’au 27/11/2027. Cette échéance n’interdit pas la certification : elle peut faire l’objet d’un renouvellement. Vérifiez l’état à jour de la fiche sur France Compétences avant tout engagement.
RS7386 « Coacher l'insertion professionnelle par le sport » est une certification enregistrée au Répertoire Spécifique (RS) de France Compétences. Le RS recense des certifications et habilitations correspondant à des compétences complémentaires (sécurité, compétences transversales, habilitations réglementaires). Son enregistrement est valable jusqu’au 27/11/2027.
Cette certification est portée par Academie pour l’Éducation par le Sport. Un organisme de formation qui souhaite la préparer doit vérifier les conditions de partenariat ou d’habilitation auprès du certificateur.
D’après la fiche officielle, les modalités d’accès recensées sont : Après un parcours de formation continue ; En contrat de professionnalisation ; Par expérience (VAE). Les conditions exactes dépendent du certificateur et doivent être vérifiées auprès de celui-ci.
La préparation peut être finançable selon le parcours et le dispositif mobilisé. L’éligibilité au CPF doit être vérifiée sur Mon Compte Formation et auprès de l’organisme concerné. L’accès à certains financements publics ou mutualisés suppose que l’organisme soit certifié Qualiopi.
L’enregistrement au Répertoire Spécifique est valable jusqu’au 27/11/2027. Cette échéance peut faire l’objet d’un renouvellement : il convient de vérifier l’état à jour de la fiche sur France Compétences.
Source officielle : fiche RS7386 sur France Compétences. Données open data.
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