Fiche RS6896 — certification du Répertoire Spécifique, portée par Pour la Promotion du Label App Atelier de Pedagogie Personnalisee et pour l’Animation Nationale du Reseau des Ateliers. Données officielles France Compétences.
Enregistrement actif jusqu’au 28/11/2027. Les conditions applicables aux parcours engagés et à un éventuel renouvellement sont à vérifier auprès du certificateur et de France Compétences. Source : open data France Compétences.
Facilitateur d'apprentissage pour des publics hétérogènes est une certification enregistrée au Répertoire Spécifique (RS). Elle atteste de compétences ou de connaissances complémentaires et est portée par Pour la Promotion du Label App Atelier de Pedagogie Personnalisee et pour l’Animation Nationale du Reseau des Ateliers.
| Code | RS6896 |
| Intitulé | Facilitateur d'apprentissage pour des publics hétérogènes |
| Répertoire | Répertoire Spécifique (RS) |
| Certificateur | Pour la Promotion du Label App Atelier de Pedagogie Personnalisee et pour l’Animation Nationale du Reseau des Ateliers |
| Échéance d’enregistrement | 28/11/2027 |
| Type d’enregistrement | Enregistrement sur demande |
| Codes NSF | 333 — Enseignement, formation ; 333t — Education et transfert de connaissances |
| Formacodes | 44586 (Formation formateur) ; 44542 (Pédagogie) |
Le secteur de la formation tout au long de la vie est marqué par des réformes réglementaires successives, des avancées technologiques majeures et l'intégration croissante d'innovations pédagogiques. Cette évolution concerne l’accompagnement socio-professionnel au sens large à savoir formation, orientation, insertion, inclusion. Il exige une adaptation dynamique et la montée en compétences de tous les professionnels qui participent à la formation tout au long de la vie pour des publics, dont les caractéristiques principales sont leur hétérogénéité, des besoins de plus en plus diversifiés, des profils atypiques, des problématiques spécifiques dont les situations de handicap et invalidantes. Cette certification répond au besoin du marché du travail de professionnaliser les acteurs du secteur de la formation tout au long de la vie vers des pratiques favorables au développement de l'autodétermination et de l’agentivité des apprenants qu’ils accompagnent. Elle atteste de leur capacité à créer des contextes d'apprentissage ouverts et multimodaux, donnant aux apprenants une grande liberté de choix dans leur parcours d'apprentissage, en tenant compte de leurs contraintes personnelles, sociales et professionnelles. Son objectif double vise à doter les professionnels de l'accompagnement des compétences professionnelles en termes de posture pour accompagner des apprenants, souvent fragilisés et confrontés à des problématiques spécifiques, dont les situations de handicap ; ainsi qu'à valoriser au sein du marché du travail le rôle crucial des professionnels porteurs de ces compétences professionnelles.
Le référentiel de compétences et d’évaluation est constitué des cinq compétences suivantes : C1. Accompagner les apprenants dans leur hétérogénéité et de manière individualisée dans leur processus d’apprentissage, afin de soutenir et développer leur autodétermination C2. Créer un environnement dans lequel les apprenants peuvent s’exprimer librement, apprendre de nouvelles choses et apprendre ensemble, pour favoriser leur engagement et leur motivation C3. Gérer les relations entre les apprenants grâce à une posture de médiateur afin d’encourager leurs interactions et leur participation active et valoriser les contributions de chacun C4. Favoriser la coconstruction et le partage des bonnes pratiques et des outils pédagogiques avec ses pairs pour valoriser les compétences des apprenants et ce qu’ils ont appris et/ou vécu dans la globalité de leur parcours C5. Utiliser la démarche réflexive pour s’auto évaluer et améliorer ses pratiques professionnelles en continu
Avoir au moins une première expérience professionnelle en tant que « formateur » (au sens de celui qui accompagne, enseigne ou transmet un savoir, une méthode, un geste métier) et avoir déjà accompagné ou avoir le projet professionnel d’accompagner des apprenants ciblés par certification.
D’après la fiche officielle, les modalités d’accès recensées pour RS6896 sont :
La préparation à cette certification peut être finançable selon le parcours et le dispositif mobilisé (CPF, plan de développement des compétences, financements publics ou mutualisés). L’éligibilité au CPF doit être vérifiée sur Mon Compte Formation et auprès de l’organisme concerné.
Pour mobiliser des fonds publics ou mutualisés, l’organisme de formation doit être certifié Qualiopi. Cette certification est nécessaire pour l’accès aux financements, mais elle ne suffit pas à autoriser à elle seule la délivrance de cette certification, qui relève du certificateur.
RS6896 est portée par Pour la Promotion du Label App Atelier de Pedagogie Personnalisee et pour l’Animation Nationale du Reseau des Ateliers.
Pour proposer un parcours préparant à RS6896, un organisme doit vérifier les conditions de partenariat ou d’habilitation auprès du certificateur compétent, s’assurer que son offre couvre les capacités attestées par la fiche, et — pour mobiliser des financements publics ou mutualisés — être certifié Qualiopi.
L’enregistrement de RS6896 au Répertoire Spécifique est valable jusqu’au 28/11/2027. Cette échéance n’interdit pas la certification : elle peut faire l’objet d’un renouvellement. Vérifiez l’état à jour de la fiche sur France Compétences avant tout engagement.
RS6896 « Facilitateur d'apprentissage pour des publics hétérogènes » est une certification enregistrée au Répertoire Spécifique (RS) de France Compétences. Le RS recense des certifications et habilitations correspondant à des compétences complémentaires (sécurité, compétences transversales, habilitations réglementaires). Son enregistrement est valable jusqu’au 28/11/2027.
Cette certification est portée par Pour la Promotion du Label App Atelier de Pedagogie Personnalisee et pour l’Animation Nationale du Reseau des Ateliers. Un organisme de formation qui souhaite la préparer doit vérifier les conditions de partenariat ou d’habilitation auprès du certificateur.
D’après la fiche officielle, les modalités d’accès recensées sont : Après un parcours de formation continue. Les conditions exactes dépendent du certificateur et doivent être vérifiées auprès de celui-ci.
La préparation peut être finançable selon le parcours et le dispositif mobilisé. L’éligibilité au CPF doit être vérifiée sur Mon Compte Formation et auprès de l’organisme concerné. L’accès à certains financements publics ou mutualisés suppose que l’organisme soit certifié Qualiopi.
L’enregistrement au Répertoire Spécifique est valable jusqu’au 28/11/2027. Cette échéance peut faire l’objet d’un renouvellement : il convient de vérifier l’état à jour de la fiche sur France Compétences.
Source officielle : fiche RS6896 sur France Compétences. Données open data.
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