Fiche RNCP41510 — bachelor agro, certification nationale portée par le ministère de l’Agriculture et de la Souverainete Alimentaire. Données officielles France Compétences.
Enregistrement actif jusqu’au 30/06/2031. Les conditions applicables aux parcours engagés et à un éventuel renouvellement sont à vérifier auprès du certificateur et de France Compétences. Source : open data France Compétences.
Bachelor Agro de niveau 6. Certification nationale, relevant de l’enseignement supérieur, elle atteste des compétences liées à « Sciences et techniques de l'agronomie pour la formation » et est portée par le ministère de l’Agriculture et de la Souverainete Alimentaire.
| Code | RNCP41510 |
| Intitulé | Sciences et techniques de l'agronomie pour la formation |
| Type | Bachelor Agro |
| Niveau | Niveau 6 (cadre européen EQF 6) |
| Certificateur | Ministère de l’Agriculture et de la Souverainete Alimentaire |
| Date de début des parcours certifiants | 01/07/2026 |
| Échéance d’enregistrement | 30/06/2031 |
| Type d’enregistrement | Enregistrement de droit |
| Codes NSF | 123 — Sciences sociales (y.c. démographie, anthropologie) ; 210 — Spécialites plurivalentes de l'agronomie et de l'agriculture ; 333 — Enseignement, formation |
| Formacodes | 12598 (Environnement agriculture) ; 32135 (Conduite projet) ; 44542 (Pédagogie) ; 44587 (Formation formateur spécialisé) |
| Codes ROME | K2101 — Conseil en formation ; K2102 — Coordination pédagogique ; K2109 — Enseignement technique et professionnel ; K2111 — Formation professionnelle |
Le diplôme national de premier cycle en sciences et techniques de l’agronomie, dénommé « bachelor agro », est un diplôme national de l'enseignement supérieur agricole conférant à son titulaire le grade universitaire de licence. Il a pour visée principale l’insertion professionnelle des diplômés dans les domaines de l’agriculture et de l’agroalimentaire. L’acquisition des compétences en bachelor agro conduit à des activités d’encadrement et de responsable. La mention « Sciences et techniques de l’agronomie pour la formation » du bachelor agro concerne plus particulièrement le secteur de l’enseignement agricole. Ce dernier est un pilier important de politique publique et un levier majeur pour préparer les futures générations de professionnels du monde agricole (agriculteurs, techniciens…) aux enjeux et à la gestion complexe de leurs environnements professionnels. Englobant les différents champs de l’agriculture, des sciences économiques et sociales jusqu’aux disciplines professionnelles techniques (productions animales, productions végétales, agroéquipements, etc.), il sera nécessaire de former suffisamment d’enseignants qualifiés pour permettre aux générations à venir de s’emparer de ces dynamiques et d’en devenir les acteurs de demain. Les enseignants de l’enseignement agricole se trouvent en première ligne pour former les professionnels aux enjeux de la souveraineté alimentaire et des transitions. Le renouvellement des générations passe également par une mobilisation des établissements d’enseignement agricole afin d’outiller, former et préparer les futurs professionnels des secteurs de l’agriculture, de l’alimentation, des services, etc. Ils se trouvent donc au cœur des politiques publiques du ministère de l’agriculture et de la souveraineté alimentaire, et des enjeux du monde agricole. Les établissements publics d’enseignement agricole comportaient en 2024 : 220 lycées, 95 CFA, 156 CFPPA, 192 exploitations agricoles, 38 ateliers technologiques et centres équestres et 10 établissements d’enseignement supérieur agronomique, vétérinaire et paysager. Concernant les établissements privés sous contrat, en 2024, ils représentaient 582 établissements techniques, 36 CFA, 184 sites délivrant des heures de formation professionnelle continue, 6 écoles d’ingénieur privées sous contrat et 1 institut à vocation euro-méditerranéenne. D’autres structures agricoles et para-agricoles peuvent aussi rechercher et mobiliser des compétences transversales en lien avec la formation, notamment pour des dispositifs de formation professionnelle continue tels que proposés au sein des Chambres d’Agriculture. Les structures professionnelles des secteurs concernés mobilisent des compétences d’animation, de gestion de groupe et de formation qui peuvent entrer dans le champ transversal des métiers de l’enseignement et de la formation. Le métier d’enseignant est un métier en tension depuis plusieurs années. En 2024, on estimait à près de 3 200 le nombre de postes d’enseignants non pourvus dans l’Éducation nationale, une situation qui concerne également l’enseignement agricole. Les cadres de direction des établissements d'enseignement technique agricole évoquent leur difficulté à recruter des personnels éducatifs et enseignants. Ces difficultés proviennent d’un nombre de candidatures insuffisantes et dont beaucoup ne correspondent pas aux attendus du métier. Elles se retrouvent dans les résultats aux concours de l’enseignement agricole. Deux exemples sont particulièrement parlants : les résultats des concours internes, externes et réservés entre 2020 et 2024 pour les filières agroéquipement et sciences économiques sociales et de gestion (toutes options confondues) font état de respectivement 125 et 102 ouvertures de postes, et après délibération de respectivement 22 et 54 lauréats. Les titulaires de la mention "Sciences et techniques de la formation" du bachelor agro sont formés pour occuper des fonctions ayant trait aux métiers d’enseignant dans l’enseignement technique agricole, notamment dans les disciplines suivantes : sciences et techniques agronomiques (productions végétales et animales, agroéquipements), sciences économiques, sociales et de gestion, ainsi que sciences et techniques des aliments. L’insertion professionnelle se réalise principalement par le biais des concours externes des Professeurs de Lycée Professionnel Agricole (PLPA) et Professeurs Certifiés de Lycée Agricole (PCEA), concours ouverts au niveau licence (L3). En cas de non-ouverture de concours, un recrutement sous statut contractuel, en tant qu’Agent Contractuel des Établissements d’Enseignement Agricole (ACEN) ou Agent Contractuel sur Budget (ACB), est une alternative. Ces enseignants peuvent ensuite envisager un accès ultérieur aux concours externes dans les années suivantes, ou internes à plus grande échéance, afin d’intégrer le corps de l’enseignement public ou privé. Les diplômés ont acquis des compétences transversales en sciences agronomiques au sens large, ainsi que des compétences psychosociales et pédagogiques leur permettant d’accéder à une variété de fonctions stratégiques dans les domaines de l’enseignement, de la formation et de l’animation. Dans un contexte marqué par la transition des systèmes agricoles et les enjeux associés, ces emplois connaissent des mutations significatives. Ils ont ainsi un rôle essentiel à jouer dans la formation des futurs professionnels du secteur agricole, en tenant compte des évolutions liées au changement climatique, à l’agroécologie et à l’innovation.
La certification RNCP41510 est structurée en 9 blocs de compétences :
D’après la fiche officielle, RNCP41510 prépare aux métiers et fonctions suivants :
D’après la fiche officielle, les modalités d’accès recensées pour RNCP41510 sont :
La voie de l’expérience (VAE) est ouverte. Les conditions exactes, le dossier à constituer et les modalités d’évaluation se vérifient auprès de l’établissement certificateur ou accrédité. Voir aussi : préparer RNCP41510 par la VAE.
La préparation à cette certification peut être finançable selon le parcours, l’établissement et le dispositif mobilisé (CPF, alternance, plan de développement des compétences, financements publics ou mutualisés). L’éligibilité au CPF doit être vérifiée sur Mon Compte Formation et auprès de l’organisme concerné.
Pour mobiliser des fonds publics ou mutualisés, l’organisme de formation doit être certifié Qualiopi. Cette certification est nécessaire pour l’accès aux financements, mais elle ne suffit pas à elle seule à autoriser la délivrance d’un diplôme national.
RNCP41510 est une certification nationale portée par le ministère de l’Agriculture et de la Souverainete Alimentaire.
RNCP41510 correspond à une certification nationale (bachelor agro). Un organisme souhaitant proposer un parcours menant à cette certification ne doit pas la traiter comme une simple formation libre : il doit vérifier les conditions de conventionnement, d’habilitation ou de partenariat avec un établissement certificateur ou accrédité.
Cette certification correspond à un diplôme national. Un organisme de formation ne doit pas la présenter comme une certification qu’il peut délivrer directement sans accord ou cadre avec un établissement certificateur ou accrédité. La certification Qualiopi peut être nécessaire pour accéder à certains financements, mais elle ne suffit pas à elle seule à autoriser la délivrance de ce diplôme national.
L’enregistrement de RNCP41510 au RNCP est valable jusqu’au 30/06/2031. Cette échéance n’interdit pas la certification : elle peut faire l’objet d’un renouvellement. Vérifiez l’état à jour de la fiche sur France Compétences avant tout engagement.
RNCP41510 est une certification professionnelle « Sciences et techniques de l'agronomie pour la formation » de niveau 6, enregistrée au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). Il s’agit d’une certification nationale relevant de l’enseignement supérieur. Son enregistrement est valable jusqu’au 30/06/2031.
Cette certification nationale est portée par le ministère de l’Agriculture et de la Souverainete Alimentaire. Un organisme de formation ne peut pas la délivrer directement sans cadre d’habilitation ou de conventionnement avec l’établissement compétent.
D’après la fiche officielle, les modalités d’accès recensées sont : Après un parcours de formation sous statut d’élève ou d’étudiant ; En contrat d’apprentissage ; Après un parcours de formation continue ; En contrat de professionnalisation ; Par expérience (VAE). Les conditions exactes dépendent de l’établissement et doivent être vérifiées auprès de celui-ci.
La préparation peut être finançable selon le parcours, l’établissement et le dispositif mobilisé. L’éligibilité au CPF doit être vérifiée sur Mon Compte Formation et auprès de l’organisme ou de l’établissement concerné. L’accès à certains financements publics ou mutualisés suppose que l’organisme soit certifié Qualiopi.
Oui, la certification peut être accessible par la voie de l’expérience (VAE). Les conditions exactes, le dossier à constituer et les modalités d’évaluation doivent être vérifiés auprès de l’établissement certificateur ou accrédité.
L’enregistrement au RNCP est valable jusqu’au 30/06/2031. Cette échéance peut faire l’objet d’un renouvellement : il convient de vérifier l’état à jour de la fiche sur France Compétences.
Source officielle : fiche RNCP41510 sur France Compétences. Données open data.
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